La investigación –que aparece en la publicación especializada estadounidense Archives of Pediatric & Adolescent Medicin- concluyó que los niños que pasaban más de dos horas por día frente a la televisión tenían a los diez años muy poca movilidad, eran más pasivos en clase, padecían dificultades ,especialmente en matemática, y eran más gordos.

Sobre esto, la autora responsable, Linda S. Pagani, profesora de la Universidad de Montreal, señala que “la primera niñez es un tiempo decisivo para el desarrollo del cerebro y el surgimiento de la conducta”.

Junto a colegas del centro de investigación de la clínica universitaria Sainte Justine y de la universidad estadounidense de Michigan, Pagani siguió el desarrollo de 1.314 niños que participaron en la investigación, utilizando los diarios personales de los padres de los pequeños, que registraban el consumo de televisión de sus hijos de entre 29 y 53 meses de vida.

Así, cuando los niños tuvieron 10 años, los investigadores pidieron a sus profesores un informe de comportamiento y rendimiento en la escuela. Con estos datos, encontraron que aquellos que entre los dos y los cuatro años veían más de dos horas de televisión por día, participaban en clase un 7 % menos en promedio y estaban retrasados en matemáticas en comparación con sus compañeros.

Pero eso no es todo. Llamó la atención que los niños que miraban mucha televisión tenían más problemas con sus compañeros y eran con más frecuencia burlados, rechazados e, incluso, agredidos. En los fines de semana eran 13 % menos activos, y realizaban en total 9% menos deporte. Además, se alimentaban un 10 % más entre las comidas y, recién con 10 años, ya evidenciaban un 5% más de peso. (La Tercera).